硅谷

本文授权转载自微信公众号:硅谷密探(ID:guigudiyixian)

作者:Cathy

“斯坦福校友”是硅谷的一支神秘力量。从谷歌、PayPal的创始人,到如今多家独角兽的创始人。可以说,正是这些人支撑起了硅谷的半壁江山。

那么,斯坦福的学霸们到底都上了些什么课?没去斯坦福上过学的同学们能不能通过一本书就了解一门课程呢?今天,小探就整理了几本由斯坦福大学著名课程改编的书,为大家逐一介绍!

读完这些书,你就可以假装自己读过斯坦福了!

《从零到一》 ( Zero to One )

作为硅谷的中心,斯坦福大学不仅有创业热情高涨的学生,连上课的老师都得是连续创业者。

2012年,斯坦福的电脑科学系开了一门创业课程Computer Science 183: Startup。授课教师不是别人,正是PayPal 、Palantir 的创始人之一,早期就投资了 Facebook、Tesla 的硅谷著名投资人 Peter Thiel。

在课程中,Peter Thiel 没有讲创业心的灵鸡汤,而是反其道而行之地告诉大家:想创业成功?那你得学会垄断!

在这门课里,Peter 给大家介绍了垄断企业的几大特点:专利技术、网络效应、规模经济和品牌优势。

第一,具体来看,专利技术在某些方面必须比最接近的替代品好10倍才能拥有真正的垄断优势。PayPal曾让支付好了10倍以上,亚马逊的书至少是其它书店的10倍。要做出10倍改进,技术创新就成了重中之重。

第二,互联网的诞生,让网络效应帮助公司大规模地提高用户数目。最典型的例子就是社交网站 Facebook 的创立。从1个用户开始,到全球几十亿人共同使用。

有了这么多用户,如何让用户不断增长,这就涉及到了第三点:规模经济。

规模经济指在生产规模扩大后,单位产品的成本就会下降,企业效益就会上升。这个成本下降曲线,一般是线性的。在硅谷创业,有个流行词语叫“scale” —— 能否形成规模,成为了公司能否一直大体量走下去的关键。而硅谷投资人最爱问创业者的问题之一,也是 “你的公司如何 scale”?

而最后的品牌,则是前三者的融合之下诞生的。没有独到的专利技术、过硬的网络效应和规模经济的支撑,想形成品牌优势是在太难。

在 Peter 看来,垄断企业不仅不是资本主义罪恶的产物,反而是真正推动社会进步的一股力量。因为社会进步可以呈现两种形式:水平进步与垂直进步。而只有垂直进步才是真正从0到1的进步,也就是真正科技创新的结果。企业想要达到垄断,关键就在于能否做到从0到1。

《创意粘力学》(Made to Stick)

“怎样才让你的点子让人印象深刻?”

这个问题,乍听起来好像很难回答,但在斯坦福商学院一堂名为 "How to Make Ideas Stick " 的课上,Heath 教授提出了6个原则

1. Simple 简单

把你要讲的东西,浓缩成简单的一句话。

当年美国总统JF肯尼迪对于阿波罗登月计划的总体目标就一句话,却让人印象深刻:“在60年代末,我们的目标就是把一个宇航员送上月球并让他活着回来”。有了这个大目标,各个研究部门该做什么,就心里有数了。

2. Unexpected意外

所谓意外,就是或者打破观众的预期,或者打破观众觉得自己对某方面有知识的认知。比如,前面讲到的偷肾的故事惊不惊喜,意不意外?以及电视连戏剧下集预告中一定会带一句你从前一集剧情推测不出的故事,让你有所期盼,继续收看。

3. Concrete具体

具体就是指可以用你五个感官感受到的东西。比如之前我们讲的那个故事,如果让你来复述,你一定会记得“右后方”、“插管”这两个细节。为什么?因为当你听这个故事的时候,你的眼前一定会浮现出故事中描述的细节。

4. Credible可信

可信分两种:外在和内在。外在就是用别的东西支撑你,好像用权威,比如说诺贝尔得主说过的话。内在就是你呈现的方式。还记得小学作文里老师强调的多用细节不?对!细节会让你的故事显得更真实。

5. Emotion情绪

调动起听众的情绪,就是要让听者关心你所要传达的内容。还记得当年希望工程宣传照那张大眼睛女孩子嘛?一张照片能调动的情绪远远超过了语言与文字的描述。

6. Story故事

故事像是一种模拟,它可以引导人们用某种方式去行动。同时,故事没有一些明确的结论。所以你可以在一些受争议的问题上,引导观众进入你的立场。比如,偷肾的故事就是要告诫大家:不要随便喝陌生人递来的酒。

《为啥斑马不得溃疡?》(Why Zebras Don't Get Ulcers?)

说白了,就是斑马为啥不上火?你说随时可能被猎豹、狮子吃掉的斑马该有多忧虑啊?但是人家就是不上火。

作为斯坦福大学的生物学教授,Robert Sapolsky把自己当年在肯尼亚对狒狒等一系列动物的田野调查研究,变成了一节节生动的生物课。

在《为啥斑马不得溃疡?》这本书中,Sapolsky 教授从人类的生理与心理两个角度阐释了问什么人的免疫力系统会受到精神压力的影响,从而导致会上火,生溃疡。对比斑马的“没心没肺”——该吃草是吃草,该交配时交配,不去想哪天会在哪被狮子、老虎吃掉,人类总是有太多忧虑与莫名形成的压力。在这本书的最后一张,教授还讲述了如何对抗压力的各种办法。可以说,这不仅是一本生物阅读材料,也是一本不错的心理学读本。

《行为》(Behave)

Sapolsky 教授在去年出版的《行为》这部长达800页的书中,把看似复杂的神经学科内容具体到一个个小故事。

比如,脑前叶、多巴胺是如何让我们每时、每日、每年把重复着相同的动作。达尔文学派费尽心机要阐述的人类行为的演化历程,在Sapolsky的课堂上与书中则被深入浅出地解释了。

《人生设计》(Design your life)

如果问最受斯坦福本科生欢迎的课程有哪些?设计学院的 Designing Your Life 这门课程绝对是其中之一。

这门课听着很炫,其实翻译成中文就是我们的《大学生职业生涯规划》……

这门课根据设计思维中“同理心-下定义-设想-原型-试验”五个步骤为依托,让同学们从发现问题开始,找到自己真正热爱的职业与生活。

这门课会教会你从不同的角度思考一个看似困难的问题。比如,一个圆形的图案可以变成多少不同的物体?除了我们能马上想到的眼镜、自行车轮,我们有没有想过把这个圆形图案折叠起来变成非圆形的物体?人生设计,也要跳出“圆圈”来开发出无限可能。

根据这门课程改编的《人生设计》这本书,目的就是让你用设计师的思维来更加合理地规划你的人生。

好了,今天的介绍到此为止,还不快去读书!

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